NB: For en mere udførlig indholdsfortegelse, vælg 'Kig i bogen' herover.

Indledning 13

Helle Bjerg og Nana Vaaben

Del 1

Den synlige skole når læring gøres
til genstand for ledelse 29

1 · Udvikling af elevcentreret ledelse 31

Viviane Robinson (oversat af Jacob Giese)

2 · Syn for sagn 53

Ane Kirstine Brandt, Tina Thilo og Anita Monnerup Pedersen

3 · Hvis John Hattie er løsningen hvad bliver så skolens problem? 75

Jens Christian Jacobsen og Peter Wick

4 · Læringsrummenes uudnyttede ressourcer 101

Kasper Kjeldgaard Stoltz                                                                                                                 

5 · De blinde pletter i synlig læring 125

Hanne Knudsen

Del 2: Den fortættede skole ledelse for læring
i skolens indre 149

6 · Når flere leder end blot skoleledelsen 151

Kristian Gylling Olesen

7 · At lede efter læring på tværs af skole og fritid 169

Rikke Pedersen og Ane Feilberg

8 · Valgfrihedens og læringens orkestrering af skolen 187

Kia Wied

9 · Ledelse for læring på strømpefødder 211

Lonni Hall

Del 3: Den forslugne skole ledelse for læring
i skolens omverden 231

10 · Det forsvundne frikvarter 233

Helle Bjerg og Dorthe Staunæs

11 · Byg det op 255

Helene Falkenberg og Malou Juelskjær

12 · Hurra, skolen brænder!  279

Rasmus Bergmann og Holger Højlund

Del 4: Den formidable skole når læring gøres
til genstand for styring 297

13 · Kerneløse kerneopgaver 299

Justine Grønbæk Pors og Niels Åkerstrøm Andersen

14 · Striden om tiden 319

Helle Bjerg og Nana Vaaben

15 · Ledelse af innovation i skolen 339

Mathilde Hjerrild Carlsen

16 · Hvordan skolelæreren blev en risiko i den globale konkurrence 357

Claus Munch Drejer

17 · Ledelse for læring i en reformtid 373

Marsha Modeste og Carolyn Kelly (oversat af Jacob Giese)

Om bogens forfattere 393