Forord 7

1. Læringsteoriens elementer 9
Hvordan hænger det hele sammen?
Knud Illeris

2. At blive en person i samfundet 35
Hvordan bliver man sig selv?
Peter Jarvis

3. Biografisk læring 53
Inden for den nye diskurs om livslang læring
Peter Alheit

4. Pragmatisme 69
Læring som kreativ fantasi
Bente Elkjær

5. Intuitiv læring og skolelæring 91
Howard Gardner

6. Selvets livshistorie 103
Mark Tennant

7. Voksenlæringsteori 119
Udvikling og fremtidsmuligheder
Sharan B. Merriam

8. Transformativ læring 135
Overblik, svar på kritik, nye perspektiver
Jack Mezirow

9. At leve, lære og arbejde i senmoderniteten 155
Læring med henblik på arbejdslivet
Danny Wildemeersch, Veerle Stroobants og Marc Jans

10. Mentalitetsændringer blandt unge 173
Thomas Ziehe

11. En læringsmodel 185
Optimering af læringsstrategiernes effektivitet
John Hattie og Gregory Donoghue

12. Læringens følelsesdimension 207
Carolyn Jackson

13. Praksisfællesskaber og læringslandskaber 225
Rammer for en social læringsteori
Etienne Wenger-Trayner og Beverly Wenger-Trayner

14. Læring i spændingsfeltet mellem produktionens og udviklingens logik 247
Per-Erik Ellström

15. En indvending mod læringens politik 257
Gert Biesta

Bogens tekster 277