"Den er tydeligvis skrevet ind i en mere samfundsfaglig kontekst, hvilket gør den velegnet for de studerende på Specialuddanelsen i Borgernær Sygepleje, hvor abstraktionsniveauet er højere. De studerende på de første semestre af sygeplejerskeuddannelsen har nogle gange svært ved at forstå nuancerne." -. Gitte Thybo Pihl, University College Lillebælt, Sygeplejerskeuddannelsen.

"Det er en fantastisk spændende og velskrevet bog, som supplerer den eksisterende litteratur på området. Jeg vil helt sikkert anbefale den til kollegaer for at være opdateret på patientinddragelses-feltet samt til studerende på eftervidereuddannelserne - især som underviser og vejleder på master og kandidatuddannelserne. Jeg vil fremhæve kapitel 4: 'Kulturmøde som læringsrum' som særligt velegnet på GU idet det med eksempler og teori formår at formidle særlig svært stof om etniske minoriteers sundhed og sundhedsudfordringer, hvilket der i den grad er brug for i undervisnings-sammenhænge." - Lotte Evron, Københavns Professionshøjskole, Sygeplejerskeuddannelsen.

"Bogens styrke er at den beskrivelser forskellige perspektiver på patientinddragelse og at der inddrages ny viden. Især Del 3: "Brugerperspektivet" og Del 2:kapitel 6 om "Fælles beslutningstagen i et narrativt perspektiv".  Bogen kan indgå i den teoretiske undervisning og vil også kunne anvendes i forbindelse med  skrivning af bachelorprojekter." - Kirsten Olesen, Københavns Professionhøjskole, Sygeplejerskeuddannelsen.

"Det er en fornøjelse at læse de mange engagerede og vidende indlæg, der alle omhandler patientinddragelse fra en lang række forskellige perspektiver og teoretiske ståsteder og bindes sammen af både indlednings- og opsamlingsafsnit. Det er bogens store styrke (...)" - Lene Seibæk, Sygeplejersken