Pædagogik, undervisning og psykologi | Samfundslitteratur

Search form

Search Content section

Pædagogik, undervisning og psykologi

29/10 2004 | Roskilde Universitetsforlag
Læring på arbejdspladsen er kommet i fokus både nationalt og internationalt som et stadigt vigtigere svar på videnssamfundets hurtigt eskalerende behov for kompetenceudvikling. Selvfølgelig kan...
29/10 2004 | Roskilde Universitetsforlag
I de seneste år er læring i arbejdslivet blevet lanceret som den medicin, der skal til for at hamle op med det presserende behov for kompetenceudvikling i det moderne videnssamfund. Hvad indebærer...
Morten Boeck
2/9 2004 | Samfundslitteratur
As it becomes increasingly customary for advertisers to analyze how consumers and customers are affected by advertising, it becomes correspondingly important to assess and understand how advertising...
- fra teknisk forberedelse til livslang læring
Erling Klinkby
9/6 2004 | Roskilde Universitetsforlag
Erling Klinkby beretter om VUC igennem næsten 50 år. Fra slutningen af 1950 erne og frem til i dag, hvor VUC er en vigtig brik i realiseringen af livslang læring. Historien om VUC er en beretning med...
18/5 2004 | Roskilde Universitetsforlag
E-læring på arbejde sætter fokus på koblingen mellem e-læring og arbejdspladslæring og præsenterer et bredt nordisk perspektiv på e-læring og arbejdspladslæring gennem 9 artikler skrevet af forskere...
9/10 2003 | Roskilde Universitetsforlag
16/9 2003 | Roskilde Universitetsforlag
Voksenuddannelse og voksenlæring er et engageret bidrag til forståelsen af voksenuddannelsernes situation og praksis i det aktuelle samfund. Bogen forstår voksenuddannelserne ud fra et dobbelt...
- til pædagogiske og sundhedsfaglige uddannelser
22/8 2003 | Samfundslitteratur
Kompendium i pædagogik er sammensat af eksisterende kapitler fra pædagogiske lærebøger samt nye artikler.Kompendiet dækker de basale krav til den obligatoriske viden, der arbejdes med af kommende...
Lacan, Freud, Heidegger, Sartre, Badiou, Zizek m.fl.
11/8 2003 | Roskilde Universitetsforlag
Subjektbegrebet står i centrum. Et utidigt begreb. Utidigt i den forstand, at der er tale om et subjektbegreb, der hverken kan reduceres til historicismens diskursivt variable konstruktioner, endsige...
- kompetenceudvikling i arbejdslivet
13/12 2002 | Samfundslitteratur
Refleksion og læring behandler spørgsmålet om, hvordan vi lærer gennem erfaringer. I bogen stilles spørgsmålet mere specifikt i forhold til den læring, som foregår i arbejdslivet. Med udgangspunkt i...

Sidebar section

Er du underviser ?

Få fagligt nyt direkte i din indbakke!
Læs om vores nyhedsbreve

Kontakt forlaget

Du er altid velkommen til at kontakte os på info@samfundslitteratur.dk eller på telefon: 44 22 38 80.

Læs om vores persondatapolitik.

Kontakt fagredaktøren

Har du en idé til en lærebog, eller mangler der en bog inden for dit fag, hører vi gerne fra dig! Skriv til fagredaktør Thomas Bestle på tb@samfundslitteratur.dk.