Pædagogik, undervisning og psykologi | Samfundslitteratur

Søgefelt

Search Content section

Pædagogik, undervisning og psykologi

21/8 2008 | CBS Press
In 18 chapters researchers and practitioners from five continents discuss three central themes that concern learning-centred higher education: The concept of learning Curriculum Learning, teaching...
- det pædagogiske subjekts historie
31/3 2008 | Samfundslitteratur
Individ og diciplinering er en analyse af den danske, pædagogiske diskurs igennem det 20. og starten af det 21. århundrede - en diskurs som har været påvirket af såvel forskellige psykologiske...
- om undervisning med læring gennem dilemmaer
1/10 2007 | Samfundslitteratur
Dilemmaet som lærer giver et helt nyt og spændende bud på læreprocesser, hvor dilemmaet anskues som drivkraft for læring og personlig udvikling. Et dilemma kan forstås som et umuligt valg, hvor man...
2/7 2007 | Samfundslitteratur
The talking cure. Sådan benævnte Anna O. i slutningen af det 19. århundrede processen omkring sin helbredelse. Siden er det blevet en almindelig opfattelse, at det hjælper at tale om sine problemer,...
- rammer og roller
12/6 2007 | Samfundslitteratur
Denne bog handler om den faglige vejledning på universitetet. Diskussioner om vejledning tager ofte ikke afsæt i reel viden om den konkrete vejledningspraksis. Alligevel har området i de senere år...
6 aktuelle forståelser
25/5 2007 | Roskilde Universitetsforlag
Seks af verdens mest aktuelle læringsteoretikere har, med Knud Illeris i spidsen, sat hinanden stævne i en ny bog. Læring i både teori og praksis er for alvor kommet på den internationale dagsorden....
9/3 2007 | Samfundslitteratur
Skolens gode og onde cirkler handler om børns udbytte af undervisning, om lærernes indsats, om uro og mobning, om sammenhæng mellem det lærere gør og det elever får ud af det. Hvad får børn faktisk...
- løft til læring i skolen
9/3 2007 | Samfundslitteratur
Hvad får børn faktisk ud af at gå i skole? Hvorfor er der ofte uro i klasseværelset? Og hvilken rolle spiller læreren for elevernes udbytte?Den slags spørgsmål står ofte i kø, når der diskuteres...
E-Learning in the Knowledge Society
16/10 2006 | Samfundslitteratur
Most people seem to agree that we live in a -Knowledge Society-. But what is knowledge, and how can knowledge be categorised? How does learning and life-long learning help us making -knowledge...
- læring og overskridelse af marginalisering
4/9 2006 | Roskilde Universitetsforlag
Line Lercke Mørck illustrerer med udgangspunkt i det vilde københavnske socialarbejdermiljø, hvordan man gennem fælles projekter på tværs af etniske og sociale forskelle kan skabe såkaldte...

Sidebar section

Er du underviser ?

Få fagligt nyt direkte i din indbakke!
Læs om vores nyhedsbreve

Kontakt forlaget

Du er altid velkommen til at kontakte os på info@samfundslitteratur.dk eller på telefon: 44 22 38 80.

Læs om vores persondatapolitik.

Kontakt fagredaktøren

Har du en idé til en lærebog, eller mangler der en bog inden for dit fag, hører vi gerne fra dig! Skriv til fagredaktør Thomas Bestle på tb@samfundslitteratur.dk.