Forord     11

DEL I · TALSYSTEMER OG REGNEPROCESSER

Introduktion    15

1      Børns talbegreber og regneoperationer i de første skoleår    17

2      Tallenes historiske udvikling  45

3      Læremidler fra regnebog til CAS    71

4      Genoplev kampen med at forstå positionssystemet      91

5      Elevers opfattelse af og regning med ?ercifrede tal     103

6      De positive rationale tal     139

7      Brøkregning i den fagdidaktiske skole, RME         159

8      Negative tal og repræsentationer    177

9      Talteori og matematisk tankegang     193

10     Hvordan får vi styr på uendeligheden?          215

DEL II · ALGEBRA OG FUNKTIONER

Introduktion    233

11      Algebras stofdidaktik     235

12      Talmønstre og ?gurrækker      267

13       Tidlig algebra     287

14       Funktioner og funktionsbegrebet    307

15        Problemløsning og modellering    325

Referencer     343

Stikordsregister      349