Skriftserie fra EVU-gruppen nr. 71/98. Artikelsamlingen præsenterer Voksendidaktik-projektets grundlag og analyserer aktuelle danske voksenuddannelser i et lærings- og motivationsteoretisk perspektiv.
Gennem en række teoretisk orienterede udspil indkredser artiklerne centrale problemstillinger omkring voksenuddannelserne. Artiklerne ser nærmere på f.eks.:
- Læringsteori
- Erfaringspædagogik
- Uddannelsesstrategier
- Voksendidaktik
- Ansvarlighed og begrebet "de nye voksne".
Udspil om læring og didaktik præsenterer aktuelle lærings-, motivations-, bevidstheds- og uddannelsesteoretiske perspektiver, og bogen indgår i en skriftserie fra Erhvervs- og Voksenuddannelsesgruppen (EVU) på RUC.
