Forord til serien 7

En åben invitation til at lære 9
Et forord af Peter Berliner

Indledning – et tilbageblik 13
Kort historik 14
Fire læringsteorier 15
Kort om bogens opbygning 17
Tak 19

1. Læring – modeller og definitioner 21
Læringsteoriens modeller og metaforer 21
Det interaktive læringssyn som ramme 27
Metaforer for læring 32
Hvad er læring? En første indkredsning 33
Hvad er undervisning? 37
Læringsteori som en teoretisk og uddannelsespolitisk kampplads 38

2. Kulturhistoriske perspektiver på læring 41
Vygotskij og nogle nøglebegreber 42
Elevens deltagelsesmåder og trinvise opbygning af viden og færdigheder 50
Videreudviklinger af den kulturhistoriske tradition 52

3. Pragmatiske perspektiver på læring 59
John Dewey og nogle nøglebegreber 60
Videreudviklinger af den pragmatiske tradition 69

4. Social-kognitive perspektiver på læring 75
Bandura og nogle nøglebegreber 76
Social læring og modellæring 76
Videreudviklinger af den social-kognitive tradition 85

5. Kulturpsykologiske perspektiver på læring 95
Bruner og nogle nøglebegreber 96
Stilladser om læring 105
Guidet deltagelse 108
Videreudviklinger af den kulturpsykologiske tradition 109

Afslutning og udblik 117

Ordliste* 123

Litteratur 125

Indeks 133