Uddannelseskvalitet i en globaliseret verden sætter fokus på, hvordan de videregående uddannelser i disse år forandrer sig med nye styringsmekanismer, organiseringsprincipper, kvalitetssikringstiltag og krav til indhold og output.

I dag handler uddannelse mindre om dannelse og social kritik og mere om anvendelighed og umiddelbar relevans.

Globaliseringen har medført et forstærket ønske om at kunne sammenligne uddannelser og udveksle studerende og kandidater på tværs af landegrænser.

Den sammenligning sker gennem akkreditering, auditering, ranking, benchmarking og andre former for deklarering og dokumentation.

Bogen er en debatbog, hvor forfatterne repræsenterer forskellige fagligheder, synspunkter på globaliseringen og kritiske vinkler på videregående uddannelser.