Bogen er anvendt både på holdet generelt og i forhold til enkeltstuderende, som behøver støtte til at komme i gang med at studere. Bogen er på deres læseplan. Jeg betragter bogen som en forløber for Den gode opgave, som vi anbefaler som metodebog senere på studiet.

Stinne Kirk Wejse, lektor ved Socialrådgiveruddannelsen, VIA University College

Jeg har fundet bogen yderst velegnet i forhold til de studerende og de studerende har meldt tilbage at den er anvendelig og giver svar på mange spørgsmål. Ligeledes giver den stof til eftertanke og medvirker til, at man som studerende kommer til at tænke og reflektere over studiet på en anden måde.

Betina Lykke Bergmann, lektor ved Socialrådgiveruddannelsen, University College Syd

Bogen er meget anvendelig til studerende, der har svært ved at læse  struktureret, skrive opgaver og gå til eksamen. De studerende er meget glade for den. Jeg bruger den som studievejleder i studiestart, til eksamenstræning og i den individuelle vejledning.

Birte Aidee Johannessen, Studievejleder og eksamenskoordinator ved Sygeplejerskeuddannelsen University College Lillebælt

Den er autoritativ inden for området studieteknik, kortfattet og velskrevet. Desuden er den meget nem at få overblik over vha. indholdsfortegnelse, indeks og kapitelintroduktioner.

Kenneth Reinecke Hansen, lektor ved læreruddannelsen, Professionshøjskolen Metropol

"Bogen har et særdeles godt stikordsregister, en omfattende indholdsfortegnelse og en stærk struktur, som gør det let og muligt at navigere i bogen."

Karina Vincents i Kontekst