Igennem de sidste 40 år er videooptagelser af praksis blevet anvendt som et redskab i forskning af social interaktion inden for f.eks. læring, design, mediering, kommunikationstræning og i sundhedsvæsenet.

Videoanalyse af social interaktion giver et stærkt metodisk, teoretisk og praktisk blik ind i videoanalyse og viser, hvordan man som forsker og studerende kan bruge videoanalyse til at undersøge social interaktion. Bogens temaer og spørgsmål udgør således en grundsten i arbejdet med videoanalyse på professions-, universitets- og forskeruddannelser såvel som i forskning mere generelt og omfatter:

• de indledende overvejelser og forhandlinger om samtykke og adgang til praksis
• selve dataindsamlingen og brugen af videoteknologi
• behandling og transskription af videodata
• forskellige bud på, hvordan man kan analysere sit materiale i form af samtaleanalyse, multimodal interaktionsanalyse og designstudier
• hvordan man bruger videooptagelser i feedbacksituationer til forbedring af praksis
• analytikerens rolle i processen.

Der perspektiveres løbende til forfatternes egen videoanalytiske forskningspraksis, og hvert kapitel indeholder arbejds- og refleksionsspørgsmål.